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应家穷，能省则省，应小澄上学的书袋就是自己家缝的，村里有不少孩子都一样。家里有余钱可以在县城买新书包的孩子只有少数。
县城卖的书包都很漂亮，图案又新又好看。谁家大人要是给买了，晚上睡觉都恨不能背着睡。
应小澄从来不羡慕他们，因为他的书袋上也有漂亮的图案，是杨娟给他绣的。杨娟的绣工在水阳村数一数二，应小澄喜欢什麽她都能绣。
每次应小澄放完假开学，她都会在书袋上绣一个新图案，小猴儿、小兔子、小羊，绣着绣着，新图案和旧图案挤在一起，小小书袋越看越热闹。
开学前，应小澄的书袋又多了一个刚绣好的图案，是小老虎。他把绣好的书袋拿去向路心炫耀。
路心勉为其难看一眼，冷漠评价，“跟你一样。”
应小澄捧着书袋仔细看，实在看不出来，“哪里一样？”
“一样吵。”
应小澄就把耳朵贴在书袋上，仔细听了听，再笑眼弯弯地看向路心，“一点也不吵。”
路心被他烦了几个月，从一开始被人当哑巴的一个字不说，到现在他每天多少会挤几个字给应小澄。如此变化，奇迹一般。
孩子们的新学期，路家拿着新攒的钱，不够找亲戚借，借了两家才凑足学费送路心上学。
等到开学那天，路心就能和应小澄他们一样，坐在教室里学习。
为了凑学费，路家已经没有余钱，路心上学的书袋只能用路宝华的旧衣缝，缝好了王素芬再绣上路心两个字。
应小澄会写路心的名字，自然认得。王素芬才绣好，他挺开心用手轻轻摸，好像发自内心觉得这是一个好名字。
“好听，还很好写。”应小澄说：“我的澄字笔画很多。”
王素芬收起针线，笑着说：“小澄的澄，心心的心，都是好名字。”
“我知道。”应小澄拍拍自己的胸脯，“小澄，是干净的意思，干干净净。”
说完走向路心，小手轻轻拍了拍他的膝盖，“心心，是心爱的心。”
王素芬笑着逗他，“小澄知道心爱是什麽意思吗？”
应小澄眼睛晶亮，点头道：“我知道，老师说是宝贝的意思。”
那是暑假前的事了，课后孩子们围着老师问问题，应小澄也去凑热闹。
轮到他问，他想了想，告诉老师自己有一个好朋友叫心心，心是心爱的心，可是心爱是什麽意思呢？
老师回答他，就是宝贝的意思。
应小澄听到这个回答，心里觉得很高兴，比听到自己的名字是干干净净的意思还要高兴。
开学那天。
应小澄天没亮就起了，书袋里装着要带去学校吃的锅盔和水，站在路家门外等路心出来。
和他们早已习惯不同，路心不习惯起这麽早，走出来时，眼神像冰棱子。
今天是路心第一天上学，路宝华和王素芬都起来送他，不放心地一路送到村口。
走出村口，接下来就是两个多小时的山路。
两个多小时是对于常走的人来说，对于不常走的人就远远不止了。
和路心不一样，水阳村的孩子从小野到大，崎岖不平的山路对他们来说是家常便饭。
原先一起从村口出发的孩子们，没多久就一个个慢慢消失不见，他们已经走到前面很远的地方，只有应小澄和路心两个人落在最后。
路心走路很慢，若以应小澄平常的速度，这会儿他应该跑在最前头，但现在他只是慢吞吞跟在路心身后，走得无聊拽草玩。
等他们走到学校，说不定能吃饭了。
“心心，你累不累呀？”
路心累得根本不想说话。
应小澄从他身后跑到前头，歪着脑袋看他，“其实我可以背你走。”
路心慢慢停住脚，觉得这个主意不错。
应小澄知道他这是同意了，把他和自己的书袋挂在脖子上，弯腰蹲在他面前，把趴在背上的男孩背起来。
自己喊：“预备——”
备字完全落音了他还在原地起範。
“心心，你要说跑呀。”
“……”
应小澄只好自己说。
“跑！”
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对不起来晚了！
第6章
应小澄跑步快，不管在村子还是在学校，比他大的孩子都跑不赢他。
这是一种天赋，但他身边没有人认为这种天赋有用，应小澄自己也不认为。
山路不好走，他背着一个人勉强能跑起来，跑累了就改成走的，中途一次也没有把路心放下。
王庆等人走在最前头，开始他们回头望还能看见应小澄，等想起来再回头看，身后一个人影都没有。 ', ' ')