('
季笙：“……我，猜的。”
教授没有深究，只凭看一眼就能认出这花的雌雄来那是天方夜谭，基本上这个学生能知道这花单株雌雄已经算是上课认真听讲的好学生了。
教授欣慰的走了，临走还看了看季笙的抄下来的表，夸她抄的认真细致，以后继续努力，然后再次问学号。
季笙，“……我不是本校的，我是来打工的。”
教授有点失望。
等教授走后，她赶紧再给宋阳打电话，刚才被教授抓个正着，她一激动就把电话先挂了。
宋阳：“没事吧？刚才遇上的是哪个教授？”
“不知道，身高一米六左右，胖胖的，四五十岁吧，有点地中海。”季笙精準的形容了下。
宋阳一下子就认出来了，“哦，那是游教授。”
季笙摸着那株花，再次询问过后跟他说，“这花是雄花，然后他们给它授的也是雄花粉。”所以这花才生气啊。
宋阳噗哧一声笑了，“……真的？真的吗？哈哈哈！”
授完花粉后，等到花谢了也没一点反应，游教授这才确定这真的是雄花，他不自觉的就想起当时那个女生肯定的说是雄花的事了。她真是瞎蒙的？听着不像啊。
季笙还在温室打工，游教授很容易就找到她了，在这段时间他又听说了这个打工的女生发现的几件事，左思右想，他觉得这个女生不像是外行人。
游教授来的时候，季笙正在温室里抄表。游教授就在远处看她怎麽做，看她先走到一株植物前，摸了那植物的叶子一把，再笑着把植物打量一番后再去抄表。有时还会蹲下来看看土壤、根茎，动作小心翼翼，不像一点不懂的人在瞎看瞎摸。
游教授走过去，很客气的沖季笙笑笑，然后伸手要她手里的表格。
季笙已经完全忘了游教授，她现在不怎麽记人。但她想这肯定是农大的教授，估计也管着这个温室，所以就把表递过去了。
游教授仔细翻了翻，发现季笙写的处理意见都是很认真的。比如她在d45的注意事项上写的就是“营养缺乏”，他走过去看d45，这株植物高有两尺，茎干粗壮有力，唯一的问题是它的叶片有些少。这确实是它缺乏营养的表现之一，不过不太注意的培养者会以为是天气变寒冷的缘故。
接下来d62，e73都被她发现了问题。
游教授越来越好奇了，把表格还给季笙后跟她聊起了天。
游教授，“你是哪个学校的？读什麽专业？”
季笙，“就是旁边g大的，哲学系研究生。”g大的哲学系很弱，弱到教授都一门心思往外跑，她到现在也只见过师兄，据说他们还没有助教，等今年看能不能有个助教。
游教授觉得从这方面是看不出季笙为什麽对这些植物这麽清楚，她不可能是在网上随便看看资料就无师自通了，因为这个温室里的植物基本都是引进来的，试培育，网上的资料都不齐全，不可能像《家庭养殖花木一百例》一样哪里都能找到。
“那你是怎麽看出来的？你家里有这方面的爱好？”游教授只能从家学渊源上去找原因。
季笙：“……我姥爷以前家里是种地的。”
游教授：“……哦，那你小时候也种过？”不太科学，种麦子种土豆种菜能做到吗？可能一通百通？
季笙，“去过乡下……”度假。
游教授还是想不通，只能认为季笙天生就是吃这碗饭的料。他又跟季笙聊了聊，确定她在这方面的专业知识是高中生物的水平。
那就真的只能是天分二字可以形容了。有人认为种地不需要天分，其实不然，什麽都有天分。
游教授秉着爱才之心，让她回去多看看书，跟大灰狼似的引诱她，“你喜欢哲学吗？不喜欢啊……哦，只是因为这个可以保研才读啊……那你很喜欢这个喽？种花，养花……还喜欢树啊，哈哈哈！那你干脆换个专业嘛！”
宋阳来的时候，游教授正给季笙洗脑。
“年轻人，要多一点闯劲。这麽年轻就想着养老怎麽行？你看你的职业规划，因为保研才读一个根本不喜欢也不想读的专业，为了以后能留校就选择本校的研究生，你这就是把钱往水里扔啊！同样的学费，读一个你喜欢的专业，去深造，创造你人生的价值，也是替社会创造价值！这样才有意义嘛！”
宋阳都傻眼了，看游教授说得特别起劲，季笙懵懂的听着，不时点头。宋阳知道，季笙的耳根很软，哪怕是在与她切身相关的事上，她其实都没什麽主见。读哲学是这样，他说让她一起出国也是很简单就答应了，只发愁好不好出去。现在游教授说的，她肯定也觉得听起来很有道理，就是不知道好不好办呢？如果好办的话，换个专业也无妨嘛。 ', ' ')