简单贰壹(77)(1 / 2)

补贴是有一些,可是丢的脸面,却是这点福利。

补贴不回来的。

你心态很好嘛!陈浩看他这么快,由郁闷转为意气风发,不由笑道:这么快就接受了。

不接受怎么办?白乐乐不以为然,看着陈浩说:总要有人接手吧。

他这一刻,知道带的是差班,可能以后对自己名声有碍。

但是别忘记,他可是初次任教,哪会一上手就交给你一个班。

几十名学生呢!

白乐乐觉得,没人愿意接是一方面,可能也是对自己一个考验。

虽然他不需要,但是作为学校领导,他们所思所想必然不简单。

在他们心里:那是学生和学校荣誉最重要。

白乐乐搓搓手,眉宇间带着一抹自信,他就不信了:自己会带得更差。

陈老师。白乐乐看眼陈浩,又对其他几位老师说:中午一起聚聚,我们顺便交流一下。

第87章

我接任初一班主任了。

白乐乐刚到家, 就跑到霍长青面前,你猜怎么着?

嗯?霍长青面无表情,只是应景似的挑下眉,怎么?

白乐乐扬着下巴, 双眼闪亮洋溢着自信的光芒, 嘴角上扬露出一口小白牙。

是差班。白乐乐说:很多同事都同情我呢!

呵。霍长青冷笑,再差也是个班主任,都想教好班,那些学习差一点的谁教?

他随手揉揉白乐乐软发,都是学生,你尽力教就行。

霍长青想想,嘱咐道:别带偏见。

嗯嗯。白乐乐点头, 笑盈盈地说:我咋会有偏见呢。

学习不好, 有各种各样的原因, 他也是从学生时代过来。

不会一味以老师的角度去考虑学生。

嘿嘿。白乐乐想了想, 讪讪地笑笑:其实我以前学习不算太好,也就是排在班级中上游而已。

他努力静下心好好学习, 还是在临江大队,在霍长青不懈的支持下。

从那儿开始养成习惯,为自己以后努力拼搏,才一直名列前茅。

达到如今品学兼优的程度。

嗯。霍长青点头, 看眼白乐乐笑道:恭喜白老师了。

同喜同喜。白乐乐笑容灿烂,抬手踮脚揽住霍长青肩膀,我这也算升职加薪了。

他虽然不想要,但是既然接下来了, 就开开心心的接受。

只是还有件事要对霍长青说。

以后我不能经常回来了!白乐乐微微叹息, 心里有些不舍,晚自习,我要留在学校。

行。霍长青痛快答应,他也不想白乐乐来回跑,放假再回来吧。

他又道:那俩小子不愿意住校,等冬天天气不好的时候,就让他们和你一起住宿舍。

这样霍长青也放心一些。

好。白乐乐也想说这件事,没想到霍长青先说了,我也是这么想的。

他摩拳擦掌,心里想着怎么做一名合格的班主任,一定要向一些有经验的教师。

多多请教学习。

准备吃饭吧。霍长青看他走神,伸手推了白乐乐一下,你不饿呀?

还真不饿。白乐乐摸摸肚子,不好意思地笑笑:今天一天都在想接班主任的事。

他伸头看看,霍长青已经往盘子里盛菜,于是他立刻帮着端饭上桌。

并招呼长平长安他们吃饭。

霍长青蒸的大米饭,五花肉炖油豆角,炒个青椒肉片。

都是他爱吃的菜。

临坐下吃饭时,霍长青又端上一碗自家下的大酱,一搪瓷托盘蘸酱菜。

一大把小葱,小白菜、小生菜、小水萝卜和婆婆丁这些饭桌上经常有的小菜。

白乐乐胃口大开,霍长青准备的饭菜,他都很喜欢。

吃下半碗饭,满足的眯起眼睛,心情无比的好。

又来了别的心思。

跟你们打听一个事。白乐乐吃饭间,看着沉稳的长平,你们班主任,平时怎么带班?

一个老师一个样,白乐乐想多了解一些,心里好有个数。

毕竟现在不像那些年,老师和学生之间,因为一些各种特殊原因。

关系有些紧张甚至有时对立。

就管呗。长平神情淡淡,不急不缓地说:管不听就骂,骂不听就打,最后请家长。

不就是这些吗?

白乐乐:

是这样吗?

他努力回忆,自己上学时的事,神情迟疑记忆有些模糊。

感觉有点像又不完全一样。

嘿。长安窃笑,瞥眼长平道:乐乐哥这样的也打不过谁,还是算了吧。

他还给出主意:找家长最有效。

闭嘴。霍长青瞪他一眼,知道白乐乐心里一定忐忑,呵斥道:瞎出什么主意?总找家长还要学校干什么。

他看着白乐乐,一脸冷肃地说:你想怎么管就怎么管,你的学生你这个班主任说了算,不用管别人也不用和谁学。

白乐乐「哦哦哦」几声,看着蔫头耷脑的长安,心里忍不住偷笑。

被自己连累了!

嗯。白乐乐想想,点头道:我知道怎么做了。

既然他不想打骂学生,也不想随时请家长,还真没必要和谁学。

只管用自己觉得对的方法带学生。

这样不行,就试试另一种,总能慢慢摸索到合适的方法。

没必要这么着急。

晚上,白乐乐躺在霍长青怀里,闭眼很长一段时间。

也睡不着。

心里像长草似的,总是提着放不下,哪怕心里充满自信。

还是琢磨来琢磨去的不安稳。

他打了个哈气,好不容易营造的那点睡意,瞬间荡然无存。

我睡不着。白乐乐蹭蹭霍长青脸颊,不知道自己怎么失眠了。

别纠结那些没用的。霍长青把他搂紧,低声道:不过一点小事,随心而为就行。

哪能一口吃个胖子。

我白乐乐斯斯艾艾,磨蹭半天才说:不是想带好这个班嘛。

他也有自己的小心思。

一个任课老师,白乐乐无所谓,只要尽心教导学生即可。

但是作为一名班主任,他认为没有那么简单,虽然不知道复杂到什么地方。

但是白乐乐想做出一番成绩。

这不是胜负欲,而是身负的责任,让白乐乐患得患失。

不是学习好的学生。霍长青心里一叹,无奈地说:就是一名听话懂事,不让老师操心的好学生。

他以自己为例,给白乐乐讲自己上学时候的事,可以说霍长青是学校有名的刺头。

打架、逃课、不服管教所有一些老师眼里的坏学生的事。

霍长青都做过。

但是他学习成绩不好吗?

他可是次次第一,经常受奖励,无论犯什么样的错误。

霍长青都没耽误学习。

但是老师喜欢他吗?

霍长青可以说特别招老师喜欢,因为学习好的原因,让他班主任又爱又恨。

但他可以说自己不是个好学生。

让老师操心,打骂都不怕,无论什么时候都是任意而为。

天不怕地不怕的性子。

唯一的一点,是他不欺负同学,也不做什么坏事。

没有触碰到底线。

但是那些学习一般的学生,不说各个听老师话,大多数都是老老实实听教。

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