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第1646章 代价高昂的魔鬼特训(2 / 2)

而在进入高等学院阶段之后,这一情况,非但得不到任何的改善,反倒是会进一步变得严重——各个天赋级别不同、血统强度不同的学员们,之间存在的境界水准,以及各方面的能力差距,还会在时间的推移作用下,进一步得到放大。

有的学员,早就已经能够,自如地运用灵力,有的学员已经步入腾云境,甚至是山海境,属于是真正意义上的“强者”,已经成为了,人族的中流砥柱。

在这种时候,若是再去教导他们,了解灵力、学习如何运用灵决,无疑是在浪费,这些“小天才”们的时间。

而有些学员,对于灵力、灵决的理解与运用,却是因为,自身的境界水准,刚刚达到炼神境,将将可以使用灵力,而处于非常懵懂的状态......在这种个体差异,本就是极其之巨大,并且还在不断地扩大的情况下,各大高等学院中的执教与高阶教授们,又究竟该如何,去统一教学进度呢?

这显然是非常不现实的。

所以,不管是哪一时期、哪一地点、哪一等级的学院,教学基本上,都是不可能,做到完全同步的。

关于基础知识方面的教学,在通常情况下,反倒是成为了,各级、各大学院,做的最不到位的一点了。

但不可忽略、不能否认的一点是,最基础、最简单的知识,往往却都是最为重要的知识。

只有扎扎实实地掌握住,这些基础理论知识,才能够比别人,更加轻松快速地提升,自身的境界水准,以及各方面的能力。

毕竟许多看起来,很是深奥复杂的高阶知识,不过只是由,最为简单的基础知识,延伸演变而来的......万变不离其宗,说的便是如此。

就好似是,如果想要建设一座,高达天际的摩天大楼,就必须要打好,足够稳定扎实的根基,才能够建设得足够高、足够稳定一般。

再者,尽管大秦战争学院,无论是师资力量,还是教学质量,俱是诸夏国的战争学院中,毋庸置疑的翘楚。

但是有关于,基础理论课程的讲解,也是根据执教教授的能力不同,而与所不同的。

也就是说,并不是所有执教、高阶教授,都可以像是秦笙一样,把看似简单易懂的知识,真正通透并且简单地灌输进,学员们的脑海之中——用最简明扼要的话、最简单基础的演示方法,教导学员们看似简单,实则十分复杂,并且最为主要、重要的基础知识,才是教学的最高境界。

虽然十强种族,基本上都理应,天生就具备,并且能够运用灵力。

但是先天不善于,引起天地共鸣的人族,却是一个例外——人族的个体,只有境界水准,在达到炼神境之后,才可以使用灵力,而且是十强种族中,并不是所有的个体成员,都可以天生便具备,某一元素属性极强的亲和力,并且得以引动、掌控,这些元素属性力量的极罕见存在。

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