('
不带跟，走起来声音很轻。
脚步声由远及近，然后慢慢远去，再慢慢接近，像是门外正有一个人正在走廊里徘徊着。
林庭深仔细听着外面的动静，然后走到了门边上，深刻思考了一下等下自己直接走出去的结果，最后还是决定谨慎一点，在脚步声快到门外的时候，他低头从门缝里看了眼外面。
教师楼建的比较早，各种设施也古早，为了防止门被损坏，门和地面之间甚至还有一条巨大的缝隙，所以林庭深直接看到了走廊的情况——外面空无一人，根本没有人的声音，但是有脚步声在响。
林庭深正思考着要不要拿出化妆镜照一下，门外的脚步声却突兀地停在了门口。
接着门突然被敲响了，对方敲得很有礼貌，只是敲了三下，停顿了片刻，然后又敲了三下。
每次都是这样的三下，反复地循环着。
门外的人在等待他开门。
第187章 最终副本：故事会·镜中
敲门声响了许久，林庭深只在最开始等待了几分钟，确定对方没法直接进入大门，敲门声也不会停止。接着他就自然而然地在敲门声的环绕中，继续在班主任的桌子上翻看着其他的试卷，想要找到笔记本主人的身份，直接忽视了门外勤勤恳恳地敲门的不明存在。
其实从林庭深拿到这个本子的时候，他就隐隐在猜测这本笔记本和商池之间的关系了。
这本笔记本的主人显然是这个学校的学生，甚至有可能就是这个班上的学生。而商池虽然没有透露过自己的情况，但他身上就穿着这个学校的校服，身份肯定就是这个学校的学生。
笔记本出现在林庭深的抽屉里，商池出现在林庭深的身边，这两者显而易见的有着某种联系，最直接的猜测就是笔记本就是商池的，也是商池放在林庭深的抽屉里的。而他这么做，就是希望林庭深找到他。
不管是为了商池，还是为了自己的疑惑，林庭深都只想先找出商池。
也幸好班主任虽然记性差，但是极其细心，每次都会进行记录作为收藏。所以也是他察觉到了什么，才会找出他们班上所有开学以来的信息，试图找出失踪的那个人，也正好方便了来到这里的林庭深找到这些信息。
林庭深这边认真且一心一意地看着那些桌上的资料，甚至完全忘记掉了门外等待的人，任由声音响了十多分钟，外面的鬼也不知变通，只会敲门。整个场景就像是卡了BUG一样，迟迟进入不了下一环。
这次玻璃碎裂的声音没有响起，或许是幕后的那个人看到这个情况也感觉到了无语。
但是没过多久，敲门声就忽然停止了。
林庭深没有注意到声音的消失，他甚至没有抬头，只看着手上的这张纸。
他刚刚在桌上的这些资料中，意外找到了班主任另一张纸条，上面是一些简单的外貌描述和性格描述，应该是记性太差的班主任在努力记下班上的学生，方便立刻开展教学工作。作为语文老师，他的几行描述立刻能让林庭深和班上的其他人联系起来。
', ' ')('这张纸条本来在这一堆资料之中并不显得特别，但林庭深意外地注意到了上面的几句描述，“外貌过于优秀但性格也过于孤僻的学生，看起来温和很好说话，但只是在敷衍老师，实际行事过于偏激，需要重点注意他的心理问题。注：外貌上的原因需要多注意早恋倾向（男女都得注意）”
班主任的这行字显然是在描述班上的一个学生，这个人显然是个男生，其次外貌优秀到需要班主任担心他的早恋问题，甚至还是要同时担心男女的早恋问题。但是林庭深在看到这行字的时候，完全想不到班上有谁能符合这个描述。
他们班上的男生除了林庭深一个人辛苦拉高外貌平均值，其他的都长得过于普通甚至可以说歪瓜裂枣了。甚至如果不是蒋奇长相实在不能拿得出手，他也早就自信地和外貌漂亮的章安蕾明示了，而不是苦逼兮兮地暗恋了。
这个班上也没有听说谁转校了，就算转校也不应该没打过照面。既然这句话描述的并不是班上的任何一个人，那么是不是就是那个失踪的学生了？
林庭深没有能够立刻确认失踪的是谁，因为在他面前响起的脚步声，让他终于后知后觉地发现了不知道什么时候打开的门，和已经消失的敲门声。
外面的那个看不见的人进来了，他立刻后退几步，同时想要把手上的纸条放进口袋里带走，动作匆忙间，他从保安处带出来的手机落在了地上。
本来直直向着林庭深方向而来的脚步声停住了，正好停在了那个手机之前。
林庭深也终于将这个脚步声和保安处的保安联系起来了，保安选择留在这个学校值夜班，就是想要找到自己十年前在教师楼失踪的妻子。而之前班主任的桌子上的纸条，就传言晚上留在这个教师楼就能看到那个失踪的老教师，也就是那位保安寻找的妻子。
面前这个脚步声的主人，应该就是那位失踪的老教师，她站在这个手机前，难道是认出了自己丈夫的手机？
脚步声停顿了许久，最后再次响起，这一次是朝着门口的方向走去，她没有伤害林庭深，而是准备离开办公室。
林庭深的目光却没有跟着脚步声移出去，而是再次看向了班主任桌上的那堆资料，里面应该还有更多能找到失踪者身份的线索。
脚步声逐渐远去，已经出了办公室的大门，这时，这个办公室的门突然开始慢慢关上，速度不快，但是却被一种无名的力量所掌控，看起来像是要把林庭深关在办公室里了。
林庭深终于艰难地抗拒了资料的诱惑，赶在门关上之前，快步走出了办公室。
在他刚刚走出后，办公室的门就掐着点直接大力关上了，完全不留给他后悔的机会，像是在用这个行为告诉他，赶紧走吧，别在这晃悠了。
林庭深看了看自己手上攥着的纸，这就是班主任描述自己对学生印象的纸，他离开的时候还没忘记把这个带上，纸上的内容就是关于那个失踪学生的线索，只要他把这上面的名字对上一遍，应该就可以找出那个失踪的学生。
但是，现在的情况也不允许他在原地继续看这张纸上的内容。
因为那个脚步声目标明确地向着一个方向走去了，明显是要去往什么地方，林庭深只能跟在脚步声之后走。
脚步声最后走向了末尾的办公室，那里说是办公室，其实已经废弃了很久，从林庭深入学开始，这个办公室就是弃用的状态，作为杂物间使用。
脚步声没有在这个杂物间门口停留，而是直接毫无阻碍地走入了其中。
林庭深也跟在脚步声之后来到了这个杂物间前，他抬头看了看
', ' ')