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分卷阅读300(1 / 1)

不用怕。无论怎么检查, 我都是正常、健康的猫。”

乐乐很想问小绒毛:虽然你不需要, 但你究竟有没有打过那什么疫苗?

然后乐乐自己反应过来:不对,小绒毛肯定没打过。我没钱送小绒毛去打针,叶材宝一家不会管这事,小绒毛自己更不会主动打针。所以如果打过针, 那只可能是悦悦打的。

乐乐绞尽脑汁地回忆,但还是想不起来父母送悦悦给他时提没提过疫苗的事情。

乐乐:虽然打在悦悦身上的疫苗与小绒毛的身体无关, 但如果悦悦打过, 这笔记录就是落在小绒毛名下的。猫有没有打疫苗可以跨医院查到记录吗?我没有悦悦的病历本。悦悦好像本来就没有病历本。

小绒毛听不见乐乐内心的焦急, 如果听见了它就会安慰乐乐:以悦悦死前的年龄, 它顶天了只打过一针,肯定没打完全。所以不用费神思考啦, 继承了悦悦就医记录的我肯定是要补打针哒——如果能查到记录的话。

小绒毛:但大概率查不到。所以猫主人说打过就是打过。乐乐因为年龄太小, 说的话大人不会采信, 所以得看乐乐的监护人,即狄甘夫妇怎么说。

小绒毛:那对夫妇为了避免被外人指责“对亲儿子的宠物狗照顾精心,怎么对收养的侄子的宠物猫就这么不上心呢”, 可能会说给我打全了叭。当然, 如果他俩小心眼地想看我挨针,也可能说忙忘了、还没带我去打。

如果听到小绒毛的这种安慰,乐乐毫无疑问会更加焦虑。

乐乐眼睁睁看着老师把小绒毛抱走, 即使小绒毛体贴地告诉乐乐“没事, 我不会受伤哒。你下午上课前我肯定会跑来再探望你一下”,乐乐也还是连吃午饭的心情都没有了。

乐乐:不想吃也必须吃。必须定时定量地吃饭, 不能把小绒毛辛苦给我养出来的健康习惯破坏掉。尤其不能被明显可解决的事情破坏。我的心理承受能力一定要强,不能拖小绒毛的后腿。

叶材宝看着乐乐失魂落魄的表情简直乐不可支,大度地决定暂时不进一步找乐乐的麻烦了。

班长易葫努力安慰乐乐:“一小有养小动物的传统,不会伤害小绒毛的。”

叶材宝:“但养的宠物耽误学习、导致第一天就被请家长,我爸妈会生气。我也养了宠物,我的宠物可是乖乖待在家里、不会乱跑到学校里来。叶志乐那只宠物太不乖了,就应该给他换一只。”

易葫凶巴巴地瞪向叶材宝。

叶材宝才不怕她:“现在做错事情的人是叶志乐,不是我,你瞪我做什么?这么是非不分,你果然是……”

叶材宝的朋友们配合默契地起哄:“喜欢叶志乐吧?”

易葫跺脚,跑进食堂。

但没跑几步,她又冲回来,把乐乐也拉进食堂。

——她拉的时候很注意只拉乐乐的袖子,不碰手,绝不坐实“喜欢”之类的谣言。

易葫:我只是很有责任心!

进入食堂开始打菜时,乐乐已经成功将自己的心情调整得稍微好了一些。

还是叶材宝给了乐乐提醒:他们一家最多就是以这事为借口,又试图把小绒毛扔掉或换掉,而小绒毛肯定是会再回来的。

乐乐:所以没关系,我就是需要再面对他们一家阴阳怪气的骂而已。我能承受。肯定能,必须能。

另一边,被老师抱着的小绒毛又遇到了校长。

在校长的询问下,老师向校长解释了情况。

老师:“我是无法相信这么小一只猫能自己从家里跟到学校来的。我猜应该是被学生藏在书包里带进来的吧。时不时就有学生这么干。”

校长:“这次不一定。”

老师:“嗯?”

校长:“我之前已经见过这只猫几次,它的活动能力相当不错,反正看起来独自跑几条街、逛遍全校一点问题都没有。把它给我吧,这事我来处理。”

在一小师生们眼中,他们的这位名叫师隋的校长做事一向妥贴,也一向说一不二。

师隋作为校长,名声呈现两个极端:

崇拜她的人觉得她特别有能力、有魄力,一定能带领一小走到不可思议的高峰,成为教育界的经典学习案例。

但厌恶她的人觉得她冷心冷肺、完全把小孩子当机器对待。只看分数,不考虑小孩子柔嫩的心。并认为在她的祸害下,一小迟早要出大问题,会成为教育界的典型反面案例。

而两方都承认,一小能成为本市名副其实的第一小学,师隋校长功不可没。

对于那些评价,师隋的回应是:一小学生们的分数、奖项,越拿越高、越拿越多。

早已习惯自家校长风格的老师立刻把小绒毛转交到师隋手上,并说:“它挺乖的。不吵不闹,也不挠人。”

师隋:“一只聪明的小猫。”

师隋抱住小绒毛后,没有按照那位老师的计划去给小绒毛做身体检查、联系家长,而是回到了她的校长办公室、调出一年五班叶志乐的相关信息,进行分析。

除了分班考试卷外,师隋能找到的学生主要信息是报名时由学生家长自己填写的内容。

有些家长会写很多。从家长的职业、收入,到孩子曾获得的荣誉,包括几岁便能背诗、算数学题都写。

但有些家长只写最基本的必填项,比如联系电话等。且写得极其简略,家庭住址只写到街道,不写门牌号。

——跟网购时留快递地址似的,生怕暴露了精确住家位置。

师隋看到,叶志乐家长的填表风格就属于简略类。

其实师隋对叶志乐这名新生的家庭情况有印象,甚至还知道叶志乐家长对于这种简略填写的解释:“我们刚收养这孩子不久,其实也不是非常了解他。而我们家的家庭情况,还来不及对他的性格、学习能力造成深入影响。”

形成鲜明对比的,是这夫妻俩在填写亲生儿子叶材宝的表时详细到啰嗦,表现出了浓浓的自豪。

乐乐的情况在这一届新生中无疑是比较特殊的。

首先就是他的年龄,太小了,原本不应该让他今年入学,是他的监护人坚持说他能跟上小学进度,而且与堂哥关系好、不愿意在堂哥上小学后自己还留在幼儿园,所以才破例给了乐乐一个参加考试的机会。

而考试结果证明,确实还行。

考试结果出来后,还是师隋最终拍板说:“既然考试合格了,排名还在前半截,那么号称唯分数论的一小当然便可以收他。”

因为有过特殊讨论,所以师隋自然对乐乐及其监护人都有印象。

师隋也还记得叶志乐的监护人来给叶志乐申请提前入校时提过,叶志乐的亲生父母刚去世不久,现在的监护人其实是叶志乐大伯一家。

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