只能说，运气使然吗？
他们本都已经认命了，或许王守仁就是个老二的命，榜眼也不错，除了少个父子状元的佳话，也没什么大的差别，到了翰林院，以后升职的事还不一定谁先谁后呢。
几位大佬都已经开始考虑，是不是直接让王守仁不入翰林院就到六部观政，这样有能力的孩子，早点扒拉到自己手下，不知能省多少心。
三人从之前的同心协力，到这会儿开始目光转向，刀剑相加，人才就这么少，你拉走我就没了，以王守仁从对策中表现出的能力，无论是到谢迁所管的兵部，还是刘健所管的吏部，李东阳所管的户部，都能有所作为。
抢人之战，马上就要拉开帷幕，之前的战友，转眼就成了竞争对手。
可谁也没想到，旁边安安静静坐着的小太子，忽然一拍桌子，惊叹道：说得好！
众人齐齐瞩目下，小太子转头向弘治帝说道：父皇，我若为镇国大将军，请父皇以此人为我军师！
众皆绝倒。
大明重文轻武，便是四品武将，也要受六七品文官辖制。人家一个好端端的状元苗子，阁臣种子，妥妥的文官仕途，你居然一句话就想让人改换阵营，去冲锋陷阵，哪怕是当军师，那也绝非文臣志愿，简直是儿戏之言。
哦？他说了什么，让皇儿如此惊艳？
弘治帝却知道自家儿子的伟大志向，哪怕不当皇帝，他都想去策马塞外，当个镇国大将军，现在居然从殿试的考生中看上了人，他身为父亲的，当然要看看儿子未来的左右手。
身为一个爱子如命的父亲，从儿子开口的那一刻开始，就已经将这个考生直接定位东宫，准备给小太子用了。
正因为如此，他更要看看此人的文章，确定此人可用，不会带偏了儿子，方才能安排给小太子。还得回头安排人好生教导一下，免得这位考生也像儿子一样，一心开疆拓土，只想带兵打仗，那他到哪抓人接班去。
父皇，你看，他这段话，是不是说，想要解决兵祸，就得先查出乱民之因，兵祸之源，只有从根本解决问题，才能彻底不战而胜。
朱厚照摇头晃脑地说道：孙子曾说，上兵伐谋，应该就是这个道理吧！那些流民因为失地而流离失所，造反作乱，若是他们有了土地，能吃饱穿暖，又有谁会放着好日子不过，去自寻死路呢？
弘治帝接过他手中的试卷，看了眼上面字体，心下有数，便一目十行地阅览起来。
只是这一次，他看得并不快，一遍看过去，又重头返回来再看了一遍，越看越觉得其中言之有物，有根有据，里面的事例和分析头头是道，显然不是泛泛之谈，作文之人必然是经过一番游历调查，才能了解民情，同时还对朝政有所了解，才能提出这般直至要害的策论。
他看得入神，殿上众人却面面相觑，不知该说什么才好。
朱厚照则笑眯眯地深藏功与名，抓过何鼎送来的点心，一口一个，还让何鼎再准备给阅卷官们赐宴时多备点汤水，给这些大人们滋补滋补，慰劳大家的辛苦阅卷。
何鼎看了看诸位阁老和六部大人们的眼睛和嘴唇，深以为然，立刻下去安排。
弘治帝这一看，就看了小半个时辰，最后也忍不住抚卷长叹，说道：想不到今科人才济济，朕能得此良才，实为大明之幸也！
恭喜陛下！众臣都跟着松了口气，按照大明殿试的规则，阅卷官在御前进读试卷后，皇帝决定一甲前三名的名次，后面的则由阅卷官拆开弥封填写黄榜。
也就是说，只有前三名，在提交皇帝御览之前，是打开了弥封知道名字的，其中也有各位大臣权衡之意，而皇帝同样要考虑三甲的出身和对朝政的影响来决定最终名次，甚至有的时候，还会以貌取人。
传说中原本有状元之才的，因为年轻俊美，反而别选为探花郎，就是源于皇帝看脸。
而实际上三甲到了皇帝钦定名额之时，除非皇帝在殿试时就见过这三人，且印象深刻，否则以皇帝的记性，单看试卷就能跟人对上号还以貌取人，那就只能是话本子里的传奇。
绝大多数时候，三甲都是由内阁议定后提交御览，除非里面实在挑不出皇上喜欢的，要从二甲中继续进读试卷，否则都是按照内阁提交的排名决定最终名次。
毕竟若论文学修养和政治素养，阁臣们都能做皇帝和太子的老师了，自然水平高出不是一星半点，皇帝哪怕再有自己的特殊爱好，看卷子这方面，还是会尊重阁臣们的意见。
弘治帝本来都已经想点了伦文叙为状元，可小太子这么一提，他又犹豫起来，再一看王守仁的策论，反反复复越看越是喜欢，等到最后，终于还是打破了原来的想法，在这份试卷上郑重地画了个圈圈。
叮！宿主改变历史事件，推举王阳明为状元，暴君值%%+
一阵顿卡之后，系统的机械音变得十分无力，加加减减的没算清楚，最后竟然直接死机了。
朱厚照十分无语，改变唐寅的命运时，你欢欣鼓舞地冒出来秀存在感，还斗志满满地要让我做明君，这会儿改变了王守仁和伦文叙的命运，怎么就算不清楚了呢？
可见，这个来自未来高科技的系统，也未必靠谱。
至于弘治十二年春闱从伦文叙榜变成了王守仁榜，到底会有什么影响能让系统都卡机到崩溃的地步，他还真是十分好奇。
刮目相待哦！
作者有话说：
以及难产的本章内容。这章反复修改了几次，就是犹豫着要不要改变历史。实际上本次殿试最后一甲三名，状元伦文叙，榜眼丰熙，探花刘龙。王守仁是二甲第六名，唐寅榜上无名。给唐寅出身当然是本文架空穿越的起因之一，必须得变，至于状元，我翻查了历代状元文章和史料后，不能不说，伦文叙的确是个人才，但作为小太子和弘治帝以后要做的变革，他并不是最适合的人才。而在这个时候的王阳明，还没经历挫折，正是意气风发锐意改革的进取派，从他十五岁就上书平叛，考上进士后又上书论西北边疆防备之事，都可以看出，这是个做事的人才，所以既然架空了，要改变，那就干脆变个痛痛快快！
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注1：出自《历代状元文章汇编》，略有改编
第三十九章
钥瞿当庭奏乐频,琼林赐宴际芳辰。
槐阴绿映伶官服，花气香飘舞佾巾。
醇酎润含仙掌露，欢声散作帝台春。
英声感激争相勉,誓秉忠贞敢爱身。（注1）
从殿试皇帝亲自出题问策,到煊赫一时的传胪大典，之后便是传颂士林的恩荣宴。虽说是学成文武艺,货与帝王家，但能够得到如此恩荣厚待，亲见天子,已经让一众士子感激涕零，尤其是经过这等繁复庄重的礼仪之后,仪式感和荣誉感油然而生,自然便生出对皇帝的感激和报效之心。
昔日真正的儿童朱厚照和如今有着成年人灵魂的朱厚照，在跟随弘治帝亲身感受殿试、传胪大典和恩荣宴的过程中,感觉和以往大为不同，就算前世他做了皇帝，其实也没把这当回事，而如今看到弘治帝对士子的态度，方才明白自家父皇在笼络人心和用人之道上，还有很多需要自己学习的地方。
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