('
学校恰巧就在车子到不了的地方，徐楚宁在山下的服务处停了车，下车却发现轮胎好像有点瘪了，顿时感到一阵无力。
校长下了山，在服务处等他。
这里的校长是个中年人，普通话也说不好，还是很热情地招待他。
“我们这里可能暂时不需要音乐老师，”校长看着徐楚宁的小提琴盒，很委婉地告诉他：“山里的娃娃连字儿都不认识，也不会算数，英语老师我们都招不到几个，只能跟着咱学一些不标准的，音乐实在是……太奢侈了。”
徐楚宁当然懂这个道理，他现在水平烂成那样，也没自信能教小朋友了，“没关系的，这里需要什么，就让我做什么吧。”
徐楚宁还有些觉得自己配不上，赧然地说：“我还没有考教师资格证，但我有家教的经验，在大学的数学课和英语课的成绩也是很好的，您看看。”
徐楚宁把自己打印出来的成绩单给校长看，希望她能够稍微在教师资格证上宽限一点。
但实际上，这所深山里的学校也并没有那么看中教资，所以徐楚宁只要想留下来，有漂亮的成绩单，还有校长对他的面试，就已经八九不离十了。
徐楚宁需要在低年级教数学，在高年级教英语，顺便负责一些区域小朋友的日常生活管理。
“这些划分都是什么意思？”徐楚宁看着地图，上面似乎把这片山区分成了一块一块的，有些地方会画上标记，估计是学生的住处所在的地方。
校长跟他解释：“这些都是学生家的位置，有些地方特别险，月底放假回家需要老师送一下，这些红色的就是家里不太愿意孩子读书的，农忙的时候就会把他们叫回去帮忙，黄色的是家里父母都不在了，或者父亲不在了，只有母亲，所以平时的生活要格外注意……”
徐楚宁认真地听着，心里却不由得慢慢沉了下去。
这里的日子，似乎比他想的还要艰难，这里的孩子，也比他预想中的要苦，上山的路很长，但他心里揣着事儿，也没觉得多累。
这所学校很小，也没有什么年轻老师，校长带他走了一圈办公室，还有职工宿舍。
最开始的时候，校长还会担心，他会不会不愿意留下来，也委婉表示了这些都没关系，可以走。
但说这话的时候，校长脸上还是遗憾的。
徐楚宁已经不会考虑这些问题了，他也不觉得这里的生活有多么难以接受，换句话说，怎样的日子他都已经想好了。
那天遇见郑晚秋，他心里除了久别重逢的欣喜，竟然还有几分妒忌，羡慕着郑晚秋口中那些拥有自己美好人生的人，徐楚宁不得不承认，他的人生已经毁了，葬送在了他自己手里。
但无论如何还是不甘心的，不希望一辈子就浑浑噩噩，做个被折磨过的病患，害怕尝试，害怕选择。
他自己到这里来，一是想真的为这里的孩子做些什么，二也是想能在这种深山老林里，远离尘嚣。
或许五年，十年，等到他的心境被这里的山水和苦楚磨得更坚强一些，那个时候他可以把过往的一切都扔在脑后，再走出去吧。
他从小到大都是山里长大的，山给他安全感，让他有归属感，就像摇篮一样。
他承认这样的躲避和退缩很懦弱，但他也需要自我保护。
徐楚宁留下来了，办公室的老师也很热情，围着他嘘寒问暖，还要帮他搬宿舍。
这些老师年纪也不小了，都是已婚已育，有男有女，脸上的纯朴让徐楚宁感受到了最朴素的热情。
只有一个男的，一直坐在办公室的最角落，趴在桌上睡觉，等着这边都差不多了，才站起来走到这边跟徐楚宁打招呼。
徐楚宁这才知道，这个男老师叫方栖，来了大概三年。
方栖的房间就在徐楚宁的旁边，他不是本地人，也是外面来的老师。
徐楚宁原本以为方栖跟自己是差不多年纪的，所以会跟他更亲近一些，希望能有一个前辈带着自己，但方栖意愿似乎不高，总是独来独往的
几次之后，徐楚宁也觉得不好继续纠缠别人，还是自己慢慢摸索。
寒假很快过完了，再来就是新一学期。
也是徐楚宁第一次见到这所学校的学生。
很瘦小，干巴巴的营养不良的样子，衣服也陈旧的不知道是从家里哪一代哥哥姐姐那里拿来的，还有补丁和灰扑扑的袖套。
孩子们很喜欢校长，从家里带了许多自己家做的榨菜或者是熏肉给校长。
面对这个陌生人，孩子们很是羞怯，徐楚宁便主动靠近，向他们介绍自己。 ', ' ')